Education today: Why modernising campus networks is a must

Greg Kovich
March 18, 2024

世界各地的教育机构必须对其网络进行现代化改造,以满足当今的新要求.

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The pandemic transformed life as we know it, but it truly impacted education systems around the world. 公平地说,大流行之前的教育网络已经需要关注.

Today, though, 形势已经到了一个临界点,全世界的教育网络必须现代化.

在被紧急转移到封锁期间支持在线学习之后,IT团队现在远远落后于他们的升级和维护计划. In parallel,  政府资助的学校系统正感受到经济放缓的痛苦,可能会欢迎一种直观的技术解决方案,以一种经济有效的方式改变教学环境. 还有网络安全问题:如果没有更强大的安全解决方案,混合教学环境使网络更容易受到攻击.

让我们来看看当今教育网络所面临的挑战, and what a modern campus network can do for them.

Making the transition

这次大流行揭示了不断变化的教学要求, learning and campus safety, 并特别强调了教育机构支持更多个性化教育的必要性.

Indeed, a report  by McKinsey & 该公司声称,“学生和教师都渴望继续使用疫情期间采用的新的课堂学习技术, but institutions could do more to support the shift.”

Another study , 福布斯在2022年进行的一项调查显示,超过80%的学生至少希望在线学习一些课程,40%的学生只希望在线教育.

高等教育机构认识到,他们需要超越短期的解决办法,才能走在游戏的前面. 幼儿园到12年级的学校都知道,他们需要进行转型,以应对学生电子设备的大量增加, 以及提供更高水平的教育机会. 一个现代化的网络是良好的第一步,许多学校已经在采取行动——学校喜欢 University of Johannesburg in South Africa, Wagner College in the United States and Dresden Student Network Working Group in Germany.

当今校园网的设计和构建必须能够提供所需要的一致的可靠性和性能, 高质量的在线课程交付,帮助各方取得成功. 它还必须使学生和教师能够将新的、更复杂的数字学习工具和技术纳入他们的课程——无论他们是在校园内还是远程参与. 现代化的校园可以让学生充分利用高清视频, virtual reality, 增强现实和其他尖端技术,提供更具吸引力和互动性的教育体验.

教育机构也迫切需要在心理健康方面发挥作用. 过去几年的压力和不确定性,再加上不断上涨的租金, 食物和学费——把学生的焦虑推向了新的高度,阻碍了教育的进步.

Campus safety has also become an issue. 保护校园里每个人人身安全的技术至关重要.

当涉及到保护学生和教师的个人数据和课程内容安全是至关重要的. A modernised network must include a Zero trust security strategy, 降低外部和内部威胁的风险,并管理快速变化的网络威胁环境,哪种方法最有效.

A modern network partner

一旦一个机构准备好开始网络现代化的旅程, choosing the right partner can prove critical.

With the right partner, strategy and network technologies, 教育机构可以部署灵活的现代校园网, reliable and secured against cyberthreats. 即使是最庞大的校园,高性能有线和无线连接也能以经济高效和可持续的方式支持学生和员工的倡议以及更广泛的数字化转型目标. 它还将服务安全地扩展到校园以外的任何学生和教职员工所在的地方.

Greg Kovich

Greg Kovich

Global Sales Lead, Education Vertical

Greg Kovich领导ALE教育垂直业务的全球销售.  Greg has overseen or created several Education solutions including “The Fundamentals of Communications” – a vendor neutral course on digital network communications; “Safe Campus” – a solution uniting emergency alerts with first responder collaboration and mass notification; “Secure Campus” – a solution that allows instructors to limit student network access to determined sites; and “Pandemic Education Continuity” – a solution that enables classroom instruction in the event the institution is closed due to health or environmental crisis. 

他1992年毕业于印第安纳大学,在信息技术领域有超过20年的经验.

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